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关爱促人格 语言促发展

发布人:刘晓虹 资料来源:培训中心  发布时间:2018-11-09 10:34:12 点击次数:

2018年11月7日上午9:00,学员们聆听了广州大学叶平枝教授的专题讲座《早期关爱与儿童人格》。讲座中叶教授对影片《沉默的羔羊》中人物进行了分析,运用影片中的人格结构理论对儿童早期经历的心灵创伤进行了分析,最后指出父母与教师要从各方面给予儿童关爱,为儿童人格发展创造有利的条件。

下午14:00,英国正版365中文官网刘晓虹老师对《幼儿园语言教育活动设计与指导》进行了详细讲解。在培训里,刘老师从不同方面阐述了幼儿园语言教育活动的设计与指导。语言教育是听、说、读、写、观察、表演、思维、想象、操作等行为的整和。要了解语言教育的目的和幼儿各个年龄阶段的特点,根据幼儿语言发展特来进行语言活动的设计。刘老师指出教师应努力丰富幼儿的生活内容,增长幼儿的知识,开阔幼儿的视野,加深幼儿对周围事物的认知和理解,促进幼儿的思维发展,使幼儿的有事想说,敢说,爱说,有思想感情的表达。总之,要想设计好幼儿的语言教育活动,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地创设良好的语言环境,促进幼儿语言的发展。

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2018年11月